EDF3.0APP下载-东华理工大学-化-疫情危机-为-思政契机-

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“用好、用活战‘疫’的鲜活事例和先进事迹,要就事论‘势’、就事论‘是’、就事论‘世’、就事论‘示’……”近日,人民网发布东华理工大学党委书记柳和生撰写的理论文章《以“四论”做好大学生战“疫”思政工作》,引发广泛关注。同时,学校第一时间制定相关方案,把战“疫”素材融入思政教育,全面推进“三全育人”,集中展现了学校化“疫情危机”为“思政契机”的深度思考和有益探索。

全员行动 人人皆育人之人

每天早上五点,大多数人还在熟睡,东华理工大学北区食堂阿姨张新红跟同事们早已开始繁忙的早餐准备工作。即使留校学生不多,消毒、做饭、打饭、量体温、搞卫生……这几个步骤“张新红们”还是要不停重复到晚上七点。

这只是学校全员育人的一个缩影。食堂师傅、宿管阿姨、保洁工人、保安大叔等后勤工作人员都被纳入育人体系中,和校领导、党政干部、专任教师、辅导员等一道化身疫情防控“检查员、宣传员、守门员、配送员”,冲上思政第一线。

开学伊始,校院两级领导班子成员纷纷“空降”到一线的专业、班级,带头在云端给全校791个班级组织召开文化自信“主题班会”、责任担当“故事会”和媒介素养“培训会”,讲好爱国主义精神“必修课”、制度自信政治“理论课”和疫情防控知识普及课,筑起抗击疫情的精神屏障。

目前,学校已开设线上教学理论课程630余门、教学课堂2300多个,常规的讲台教学深度融入课程思政后变成了各种“花式”在线教学,1005名教师和近20000名学生参与其中,学校建设的“中国文化概况”“大学生创新创业基础”“地球科学概论”“大学物理”等20门视频在线开放课程陆续为全国500余所高校近6万名学生提供学习服务,彰显了学校在抗击疫情中深化课程思政、落实立德树人使命的担当与作为。

全过程衔接 时时皆育人之时

“学校因事而化,因时而进,因势而新,抓住防疫时期大学生思想政治教育的阶段性特征,将立德与求知结合起来,积极回应时代、回应青年人诉求,将思政教育融入育人全过程。”该校校长孙占学介绍。

当疫情形势趋紧,学校师生因时而进制作一批图文和音视频作品鼓舞人心、激励斗志,如原创抗疫歌曲《星光》MV、云合唱《追光者》、词曲改编《你给的爱》、“宅”家健美操等,既“护心”又“健体”,受到广大师生的热情追捧,阅读量达100万余人次,学习强国等主流媒体平台纷纷转载,社会反响强烈。

学校通过带领师生见证中国速度、中国效率,宣讲中国力量、中国精神,点燃了师生凝心聚力、共克时艰的蓬勃激情。在学校的号召下,全校大学生主动向所在社区(村)报到,300余名返乡大学生变身战“疫”先锋队,第一时间奔赴疫情防控第一线,分别在全国20余个省(自治区、直辖市)的65个地市参与疫情防控志愿服务工作,在地方疫情防控工作迸发青春正能量。

“学校在疫情防控不同阶段,努力找准思政工作着力点,把思想政治教育融入育人全过程,最终形成青年学生坚定的信心、信念、信仰。”该校党委副书记刘紫春认为。

全方位发力 处处皆育人之地

东华理工大学持续深化“课程、科研、实践、网络、文化、心理、资助、组织、管理、服务”十大育人体系,在疫情防控中全方位推动思想政治教育工作。

该校组织学生结合实际开展疫病诊治相关研究。在校内外导师联合指导下,机电学院硕士研究生发挥自身所学,设计出系列化互联网控制的空气灭菌净化装备,致力解决口罩、防护服等防疫用品不能多次重复使用等问题。

学校精准把握家庭经济困难学生需求,扎实做好防疫期间的资助工作,发放疫情专项金和春季国家助学金共847.95万元,引导和鼓励受助学生学习“最美逆行者”,用自身行动同声抗“疫”,构建起物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制。

“疫情是最鲜活的育人教材,也是‘三全育人’的一次练兵”,柳和生说,东华理工大学与社会同步合拍,在化“疫情危机”为“思政契机”的过程中激发出全校上下立德树人的使命感、责任感和紧迫感。目前,这一有益探索受到光明日报、人民网、学习强国等主流媒体的聚焦报道,兄弟高校也借鉴学校育人理念开展战“疫”思政工作,引起各界好评。今后,学校要持续推进“三全育人”,让思政教育“产生温度”“保持活性”,更好地为党育人、为国育才。

审签:朱磊

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